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viernes, 23 de octubre de 2020

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SEMANA 33

 

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA  SEMANA 33

 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

FECHA

SEMANA

Realiza acciones de reciclaje dentro de la institución

19 al 23 de octubre

33

 

Reciclaje en el colegio

1. Tratar la importancia de las tres R con los alumnos.

2. Comenzar un sistema de reciclaje en el aula.

3. Designar contenedores para guardar materiales de manualidades.

4. Reutilizar artículos que se puedan obtener de la cocina o de la cafetería del colegio.

5. Fomentar que los niños traigan artículos reciclables de su casa

 



Alguna forma de hacer un buen uso de la basura puede ser:

Describe lo que ves en la lámina y regálanos otra idea para un buen uso de la basura.





ETICA Y VALORES SEMANA 33

     ETICA Y VALORES SEMANA 33

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

FECHA

SEMANA


Participa en decisiones colectivas que se dan en la escuela



19 al 23 de octubre


33




Libro de convivencia y valores 2




ARTÍSTICA SEMANA 33

                               ARTÍSTICA  SEMANA 33

 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

FECHA

SEMANA

Reconoce las técnicas genéricas que se proponen en la teoría del color.

Octubre 19-23

33

 

Observa el video “Teoría del color para niños”


https://www.youtube.com/watch?v=lVUBrvDQ2hk

 

ACTIVIDAD:

A experimentar creando algunos tonos de un color agregando distintas cantidades de pintura blanca.



El color (La teoría del color)

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. 




ESPAÑOL O LENGUA CASTELLAMA SEMANA 33

 ESPAÑOL O LENGUA CASTELLAMA SEMANA 33

 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

FECHA

SEMANA

Relaciona la información que proporciona el texto con sus conocimientos previos. Comprende el tema global de los textos que lee, y responde preguntas sobre lo que en ellos aparece y no aparece escrito. Ordena las secuencias presentadas en el texto.

 

Octubre 19-23

33





















MATEMATICAS SEMANA 33

                        MATEMATICAS SEMANA 33

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

FECHA

SEMANA

Utiliza las propiedades de las operaciones para encontrar números desconocidos en igualdades numéricas.

 

19 – 23

Octubre

33

IGUALDADES NUMÉRICAS

Una igualdad numérica se compone de dos expresiones numéricas unidas por el signo igual.

Descubre el número que falta para que se cumpla la igualdad. Pide ayuda a un familiar.









CIENCIAS NATURALES SEMANA 32

            CIENCIAS NATURALES SEMANA 32 

 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

FECHA

SEMANA

 

Compara y analiza la efectividad de diferentes materiales en la transmisión del sonido.

 

13 – 16

Octubre

 

32

¿QUÉ ES EL SONIDO?

El sonido es el efecto producido por los cuerpos cuando vibran. Es una de las formas de energía. Una vibración es un movimiento pequeño y muy rápido. Cuando algo se mueve, produce una vibración en el aire y así surge el sonido.

Los sonidos son vibraciones transmitidas mediante ondas que se propagan a través de un medio. Una onda es una forma de transmisión de energía de un punto a otro del espacio sin necesidad de transportar materia. Se produce porque en un lugar llamado foco se produce una alteración (cambio brusco) que se propaga en una o varias direcciones.

 Para que exista el sonido debe existir alguna fuente (objeto u elemento) que genere las vibraciones.

El sonido no se propaga en el vacío, sino que necesita un medio físico: gaseoso, líquido o sólido, como el aire o el agua, para propagarse.

Los sonidos son percibidos por el oído humano a través del aparato auditivo que recibe las ondas sonoras y transmite la información al cerebro.


CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO.

TONOEstá determinado por la frecuencia de la vibración de las ondas, es decir, el número de veces que se repite una vibración en un determinado lapso de tiempo. Según esta característica, los sonidos pueden ser clasificados en graves, por ejemplo: al pulsar con las yemas de los dedos las cuerdas de un contrabajo y agudos, por ejemplo: un silbido.

INTENSIDAD. Hace alusión al volumen. Según su intensidad, los sonidos pueden ser fuertes o débiles. Por ejemplo: el estallido de un cañón, el ladrido de un perro, el motor de un carro al encenderse, el rugido de un león, un avión despegando, la detonación de una bomba, un terremoto; o débiles, por ejemplo: las agujas de un reloj, el sondeo de un mosquito, las gotas cayendo del grifo, un aire acondicionado funcionando, el agua en punto de ebullición.


DURACIÓN. Es el espacio de tiempo en el cual se mantienen las vibraciones de un sonido. Esto dependerá de la persistencia de la onda sonora. Según su duración, los sonidos pueden ser largos, por ejemplo: sonido de un triángulo (instrumento musical) o cortos, por ejemplo: al cerrar una puerta de golpe.

TIMBRE. Cualidad que permite diferenciar un sonido de otro, ya que aporta información respecto de la fuente que produce el sonido.


ACTIVIDAD

Responde con ayuda de tu familia las siguientes preguntas en el cuaderno:


1.    ¿Qué es el sonido?

2.   ¿Qué es una onda?

3.   Es verdad que el sonido se propaga en el vació. ¿Si o no y por qué?

4.   ¿Cuáles son las características del sonido? 

5.   En cuanto a la intensidad del sonido, Nombra 5 ejemplos de sonidos fuertes y 5 sonidos débiles diferentes a los nombrados anteriormente.









EDUCACIÓN FISICA SEMANA 32

                       EDUCACION FISICA SEMANA 32 

 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

FECHA

SEMANA

Identifica la

Variación en la respiración, sudoración y frecuencia cardíaca, según practicas corporales.

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13 – 16

Octubre

 

32

 LA IMPORTANCIA DE LA SUDORACIÓN EN LA ACTIVIDAD FÍSICA

 ¿Qué es el sudor?



El sudor es una respuesta natural del cuerpo a diferentes situaciones como el calor, el esfuerzo, la ansiedad o el estrés. Dependiendo de la causa del estrés, se activan diferentes tipos de glándulas sudoríparas y se comienza a producir y a secretar lo que llamamos sudor. El 99% del líquido brillante que podemos ver está compuesto de agua.

 

El sudor - nuestro aire acondicionado natural



El sudor es el aire acondicionado natural del cuerpo: durante la actividad física, se aceleran diferentes procesos en el cuerpo y aumenta la temperatura corporal. Para protegerse del sobrecalentamiento, el cuerpo comienza a cubrir la piel con sudor. A medida que el líquido se evapora, la piel se enfría y la temperatura del cuerpo se regula.

 La sudoración en el deporte cumple una función y también es una especie de aviso para evitar problemas físicos y fisiológicos durante el desarrollo de nuestra actividad.

La importancia del sudor en el ejercicio físico.

 

El sudor mantiene una estrecha relación con la calidad de nuestro rendimiento deportivo. Se ha demostrado que cuanto más alto es el nivel de exigencia en torno al rendimiento en la actividad y el tiempo que se precisa para terminarla, más importante es mantener el nivel de sales minerales en nuestro cuerpo, de manera que podamos evitar problemas en nuestro cuerpo. 

Sin embargo, en un ser humano normal, el sudor es el mecanismo del que se sirve el cuerpo para regular su temperatura y librarse del exceso de calor

Mientras practicamos deporte nuestra temperatura corporal sube y el sudor es la manera, de mantener una buena regulación. Nuestra frecuencia cardíaca aumenta y se envía más sangre a los músculos. Estos se calientan y elevan nuestra temperatura corporal.

También hemos de tener en cuenta que seguimos sudando durante un tiempo después de terminar de realizar el ejercicio físico y ello es porque los músculos continúan calientes y nuestro cuerpo precisa aún de un mecanismo de regulación: el sudor.,

Por último, no debemos extrañarnos de que durante una competición deportiva sudemos aún más que durante los entrenamientos. Ello es debido, fundamentalmente, a que a la actividad física hemos de sumar el estado de estrés al que sometemos nuestro cuerpo preparado para competir.

 ACTIVIDAD

Con ayuda de tu familia contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1.           ¿Qué es el sudor?

2.          ¿Por qué se dice que el sudor es el aire acondicionado natural de nuestro cuerpo?

3.          ¿Cuál es la importancia del sudor en la actividad física?

4.          ¿Por qué puede ocurrir que se sude más en las competencias deportivas que en los entrenamientos?

5.          Por qué se sigue sudando cuando se termina de realizar una actividad física