EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 34

             EDUCACIÓN FÍSICA SEMANA 34

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES	FECHA	SEMANA
Identifica los Juegos tradicionales, rondas individuales y grupales.	Octubre 26-30	34

RONDA  INFANTIL

 

Una ronda se refiere al acto de rondar (dar vueltas en torno a una cosa, movilizarse alrededor de algo o alguien). Cuando hablamos de ronda infantil, es aquello vinculado a la infancia (la etapa de la vida que se inicia con el nacimiento y se prolonga hasta la pubertad).

Con esta definición resulta sencillo comprender qué es una ronda infantil. Se trata de un juego de niños que consiste en armar un círculo y girar mientras se entonan canciones o se recitan rimas.

Como primer paso, por lo tanto, los niños deben armar una ronda. Para esto se toman de las manos y se forman en circulo. Luego comienzan a moverse en conjunto de manera tal que el círculo “gire”. Esto requiere que todos los integrantes de la ronda se desplacen en la misma dirección y con una cierta coordinación, para evitar que la ronda se desarme.

Mientras los niños se mueven, deben cantar o recitar. Las canciones que forman parte de las rondas infantiles suelen transmitirse de generación en generación. Entre las más conocidas se encuentran " arroz con leche"," la rueda rueda", etc...

Aunque actualmente, por regla general, los niños sólo juegan a la ronda infantil cuando están en el colegio, se fomenta que sigan disfrutando de la misma fuera del centro escolar, en compañía de sus amigos y al aire libre. Y es que se considera que así se consigue que dejen de lado la vida sedentaria y que fomenten sus relaciones sociales.

ACTIVIDAD.

En compañía de tu familia van a escuchar las siguientes rondas, las aprenden y las practican. Recuerda que es una actividad e la cual cada uno tiene la responsabilidad y la honestidad de realizarlas. En caso que no tengas conectividad puedes realizar la ronda del elefante que aparece en la parte de abajo. Además, pueden practicar otras rondas como arroz con leche, la cucaracha, la rueda rueda. etc... 

https://www.youtube.com/watch?v=-QLLboEyOs4

https://www.youtube.com/watch?v=rveC03jw_Qs

RELIGIÓN SEMANA 34

              RELIGIÓN SEMANA 34

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES	FECHA	SEMANA
Reconoce a la iglesia como comunidad de amor y amistad.	Octubre 26-30	34

LA IGLESIA COMO COMUNIDAD DE AMOR.

 

¿Qué es la iglesia?

 Según el diccionario es el Conjunto de personas que profesan una religión. Unos sinónimos serian congregación, comunidad.

Podemos decir que la cabeza de la iglesia es Jesucristo y su iglesia está formada por todos aquellos que se reúnen basados en la palabra de Dios (cristianos católicos o cristianos no católicos) para adorar , servir, trabajar en su obra, y proclamar a Dios.

El tema de esta semana se basa en reconocer a la iglesia como comunidad de amor y de amistad. Al hablar de una comunidad de amor y de amistad nos damos cuenta que se refiere a las personas y no a una edificación. A esa edificación se le denomina templo.

 Pero más que reconocer a la iglesia como una comunidad de amor y de amistad, es el poder sentir y vivir el amor por aquellos que asisten y se congregan con nosotros.

 La forma vivir el amor con esas personas es el de poderles brindar lo mejor de cada uno de nosotros, de acuerdo a nuestra capacidad de brindar alegría, ayuda , apoyo, servicio, colaboración, comprensión, tolerancia, respeto, unidad, consejo. No solo es ir y sentarnos a escuchar a las personas que están al frente. Es poner en acción todo lo que nos enseñar. 

 Hay muchas iglesias que tienen grupos especiales para enseñar, compartir, y vivir las verdades de Dios. Sería bueno que de acuerdo a tu creencia te unieras a uno de esos grupos para que puedas ser formado y luego puedas tu formar a otros en las enseñanzas de nuestro Padre Dios.

Vamos a realizar las siguientes actividades, si no tienes forma de imprimir las fichas de actividades copia en tu cuaderno de religión las respuestas. No hay necesidad de escribir todo el texto. 

ACTIVIDAD 1

Piensa y escribe en el cuaderno las respuestas .

ACTIVIDAD 2

Copia el siguiente versículo en tu cuaderno.

ACTIVIDAD 3

Responde las siguientes preguntas.

MATEMARTICAS SEMANA 34

                           MATEMARTICAS SEMANA 34

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Utiliza las propiedades de las operaciones para encontrar operaciones faltantes en un proceso de cálculo numérico.	Octubre 26-30	34

 

1.     1. Resuelvo los siguientes ejercicios en el cuaderno, completando con los signos que faltan para que el resultado sea el que se indica.

1.    2. Completa las siguientes series en tu cuaderno realizando la operación indicada.

1.    3. Escribe en forma de multiplicación.

2+2+2= __________ x ________ = _______

4+4+4+4=________x_________= ________

5+5+5+5+5= ______ x________ = ________

 E4. Expresa como suma y resuelve

4x2=_______________________

8x8=______________________

5x4=_____________________

   5. Multiplica y completa el crucigrama. 

En la columna te saldrá el nombre de un animal prehistórico.

1.    6. Une con una línea cada número con su descomposición.

INGLÉS SEMANA 34

               INGLÉS SEMANA 34

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Describe en inglés imágenes, por medio de palabras sencillas como los meses del año: January, Frebruary, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.	Octubre 26-30	34

 

MONTHS OF THE YEAR

ACTIVIDAD 1:Observa la siguiente ficha y completa escribiendo el mes siguiente en inglés 

ACTIVIDAD 2: Completa la palabra y une con el mes correspondiente 

(the months of the year).

ÉTICA Y VALORES SEMANA 34

           ÉTICA Y VALORES SEMANA 34

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Identifica distintos organismos y mecanismos que promueven prácticas de los derechos humanos	Octubre 26-30	34

 Lee con atención y dialoga en familia.

 

ORGANISMOS Y MECANISMOS QUE PROMUEVEN PRACTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Los derechos humanos son fundamentales, pero lo más importante es que se cumplan.

Existen varias organizaciones a nivel del país y del mundo que velan por hacer cumplir esos derechos.

 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.

Los mecanismos de Protección Ciudadana se ejercen mediante acción judicial y están establecidos para proteger una eventual o real pérdida, vulneración o amenaza de los derechos fundamentales consagrados en la Constitución Política y cuando fuere posible restituir las cosas a su estado anterior.

Las entidades encargadas de la defensa de los derechos humanos en Colombia por parte del Gobierno son:

1.     Defensoría del Pueblo de Colombia dependencia de la Procuraduría General de la Nación.

2.    ONU: ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS

3.    OEA: ORGANIZACIÓN DE LOS ESTADOS AMERICANOS.

4.    CORTE INTERAMERICANA DE LOS DERECHOS HUMANOS

Todas ellas ayudan a que se cumplan los derechos humanos entre otras más. Generalmente se hace por medio de siglas que las identifican con más Facilidad.

ACTIVIDAD 

COLOREA EL DIBUJO Y COMENTO EN FAMILIA 

TECNOLOGIA E INFORMATICA SEMANA 34

     TECNOLOGIA E INFORMATICA SEMANA 34

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Identifica los elementos que contaminan el aire, el suelo y el agua.	Octubre 26-30	34

 

La naturaleza es maravillosa está compuesta por una serie de elementos indispensables y sin los cuales no podríamos vivir en ella.

El hombre por muchos motivos ha ido destruyendo esos elementos.

 

ACTIVIDAD 1

Lee con atención las palabras de la sopa de letras; luego realízala.

ACTIVIDAD 2

Lee con atención el siguiente texto.

AIRE:

El aire que respiramos se contamina cuando se introducen sustancias distintas a las que lo componen naturalmente.

Las principales causas de la contaminación del aire están relacionadas con la quema de combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas. La combustión de estas materias primas se produce principalmente en los procesos o en el funcionamiento de los sectores industrial y del transporte por carretera

SUELO:

Contaminación del suelo supone la alteración de la superficie terrestre con sustancias químicas que resultan perjudiciales para la vida en distinta medida, poniendo en peligro los ecosistemas y también nuestra salud

AGUA: 

CONSEJOS PARA CUIDAR EL AGUA EN MI COLEGIO

1.    Cuidar el uso del papel en nuestro colegio es la mejor manera de contribuir al cuidado de los bosques, y así apoyamos la protección del agua.

2.   Evitar su desperdicio en los baños o su uso indebido es otra manera importante de celebrar el día del agua.

3.   Estar pendientes de las fugas de agua y avisar de ellas a las directivas. Cada gota cuenta.

4.   Evitar arrojar objetos que puedan obstruir los sanitarios.

 

SOCIALES SEMANA 34

                                                 SOCIALES SEMANA 34

  

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	FECHA	SEMANA
Reconoce la importancia de la norma para establecer hechos relacionados con las demás personas.	Octubre 26-30	34

 

PARA QUE LAS NORMAS DE CUMPLAN

 Todas las personas debemos saber que las normas deben cumplirse para que la comunidad viva en un ambiente de paz y tolerancia.

Sin embargo, hay personas que por descuido o por falta de educación no las cumplen, perjudicando a los que lo rodean. Hay personas encargadas de hacer cumplir las normas y sancionar a quienes no lo hacen. 

Analicemos la imagen

¿Qué normas no se cumplieron?

¿Quiénes son los encargados de hacer cumplir estas normas?

¿Qué sanción puede recibir el infractor de las normas o culpable?

ARTÍSTICA SEMANA 34

                                       ARTÍSTICA  SEMANA 34

 

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES	FECHA	SEMANA
Teoría del color.	Octubre 26-30	34

 

ANIMATE A LEER SOBRE LA TEORÍA DEL COLOR.

 

La teoría del color: es el estudio del color y la combinación de colores.

 

Es importante que reconozcamos la importancia de los colores para nuestra vida y su relación con el entorno que nos rodea…

Pues Bien, los colores al igual que nosotros los humanos y los animales tenemos familias de origen y tenemos un nombre. Es por ello, que en este espacio conocerás las familias o grupos en los cuales se encuentran clasificados los colores. Esta clasificación hace parte de la denominada… Teoría del color.

Los colores primarios ¿Te habían contado que los colores amarillo, azul y rojo son los colores primarios y que  con ellos se obtienen todos los demás?  Amarillo__ Azul __ Rojo __los colores del piojo. Los colores primarios no pueden ser creados por la mezcla de otros colores.

Recuerda que ellos son 3- Amarillo__ Azul __Rojo.

Los colores secundarios: estos se logran al realizar una mezcla de 2 colores primarios en partes iguales. Y son 3 - Verde __ Violeta __ Naranja.

Ejemplo: si mezclamos

Rojo + Amarillo =   Naranja

Rojo + Azul =   Violeta

Azul + Amarillo =   Verde

Los colores terciarios

Estos colores se obtienen de mezclar partes iguales de un secundario y un primario de los que lo forman.

Ejemplo: Amarillo + Rojo forma Naranja, que es un color secundario si al Naranja le agregamos + Amarillo forma Amarillo Anaranjado. Que este sería el color terciario.

ACTIVIDAD

Realiza tu propia creación utilizando mezcla de colores. Aquí tienes unos ejemplos.